Mengejar 'Ruh Pendidikan' yang Hilang: PKKM MA Karta Raharja Jadi Momentum Penanaman Jiwa Cinta.

MA Karta Raharja Purwakarta: Membangun Pendidikan Berbasis Digital dan Berakhlakul Karimah

​PURWAKARTA – Madrasah Aliyah (MA) Karta Raharja Purwakarta telah melaksanakan agenda Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) yang berlangsung secara khidmat. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya evaluasi dan peningkatan mutu tata kelola madrasah oleh Kantor Kementerian Agama (Kemenag) RI Kabupaten Purwakarta. Tim pengawas yang bertugas dalam PKKM ini adalah Bapak Ahmad Gozali dan Bapak Ahmad Warsa Nurjaman, S.Pd.I. Acara resmi ini dipimpin oleh Penata Acara, Ade Rahmat Mubarok, S.Pd.I.

​Apresiasi dan Komitmen Pimpinan Madrasah

​Kepala MA Karta Raharja, Drs. H. Duki Adam, MM, menyampaikan apresiasi dan sambutan positif atas terselenggaranya kegiatan PKKM. Beliau secara eksplisit memberikan penghargaan kepada seluruh dewan guru dan staf yang menunjukkan dedikasi tinggi dalam mengabdi dan membangun madrasah, meskipun berada di tengah tantangan global dan masa transisi politik nasional.

​"Kami berkomitmen untuk senantiasa hadir dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan, demi tercapainya visi Indonesia Emas," ujar Drs. H. Duki Adam. Beliau menutup sambutannya dengan memanjatkan doa, agar semangat pengabdian seluruh jajaran guru dan staf menjadi bagian dari amalan fi sabilillah yang mendapatkan ridho Allah SWT.

​Arahan Strategis Pengawas Kemenag: Digitalisasi dan Kurikulum Cinta

​Dalam sambutannya, Pengawas Kemenag, Bapak Ahmad Gozali, menyampaikan arahan strategis yang menitikberatkan pada dua aspek utama: transformasi digital dan penguatan karakter.

​Beliau menegaskan urgensi bagi madrasah untuk mengimplementasikan kegiatan berbasis digital dalam seluruh proses pembelajaran, menuntut adanya inovasi berkelanjutan dari para pendidik seiring dengan perkembangan regulasi.

​Lebih lanjut, Bapak Gozali menyoroti perlunya penerapan "Kurikulum Cinta" sebagai solusi atas kecenderungan hilangnya "ruh pendidikan" dan maraknya "pendidikan transaksional". Kurikulum ini diyakini mampu menanamkan jiwa cinta yang mendasari terwujudnya kegiatan pembelajaran yang berakhlakul karimah.

​Beliau juga mengingatkan bahwa pendidikan ideal harus berlandaskan filosofi Pancawaluya, yang mencakup empat dimensi karakter: Cager (Kesehatan), Bager (Akhlak), Pinter (Intelektual), dan Bener (Kebenaran).

​Sebagai penutup, Bapak Ahmad Gozali mengajak seluruh komponen madrasah untuk bersinergi dalam perjuangan nasional menghasilkan lulusan yang tidak hanya terdidik dan berakhlakul karimah, namun juga memiliki daya saing internasional, yang didasarkan pada fondasi nilai cinta yang baik.

​Daftar Peserta PKKM dari Internal Madrasah

​Kegiatan PKKM ini dihadiri dan didampingi oleh dewan guru dan staf tata usaha MA Karta Raharja, di antaranya:

​Dewan Guru:

​Siti Nur Fajriah Hasan, SH

​Muslim, S.Pd.I

​Wulan Febriani, S.Pd

​Enih Nuryani, S.Pd

​Etna Misora, SE

​Kesih, S.Pd

​Staf Tata Usaha:

​Yan Muhibban, S.Kom

​Sri Handayani

​Asep Ifan Juwana, S.M

​